БГУИР

Белорусский государственный университет радиоэлектроники

Английский язык для заочников

Опубликовано admin в Ср, 19/03/2014 - 21:22

ВАРИАНТ 1

 

Задание 1. Укажите номера предложений, в которых окончание «-s» является показателем: a) множественного числа имени существительного; b) притяжательного падежа имени существительного; c)  глагола в 3-м лице ед.числа Present Simple.

           1. All Belarusian citizens are equal before the law, they enjoy equal   rights and equal duties.

2. The Belarus’s population is less than 10 million now.

   3.Their laboratory occupies a separate part of the building.

Высшая математика для заочников ИИТ БГУИР

Опубликовано admin в Ср, 19/03/2014 - 20:51

заказать контрольную для ИИТ БГУИР, тогда точно по адресу
ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА.
Методические указания к выполнению индивидуальных заданий к контрольным работам
для студентов всех специальностей ИИТ БГУИР заочной формы обучения
Вариант определяется по последней цифре номера зачетной книжки:Вар-1 – цифры 1,3,5,7,9;    Вар-2 – цифры 0,2,4,6,8.
 
Защита КР будет организована в рамках практических занятий во время летней сессии (аналогичная работа с другими данными). «Если студент не защитил КР до текущей аттестации или в ходе ее проведения, он получает неудовлетворительную оценку по итогам текущей аттестации. При повторной текущей аттестации студент обязан проходить повторную защиту КР…» [Положение «О контрольных работах студентов ЗФО в БГУИР»].

Основы цифровой и микропроцессорной техники для БГУИР

Опубликовано admin в Ср, 19/03/2014 - 09:16

На заказ контрольные работы для заочки БГУИР

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ

"Основы цифровой и микропроцессорной техники"

 

Задание №1

 

Составить  4-х разрядное десятичное число путем добавления к числу 11, составляющему старшие разряды, двух младших разрядов, соответствующих последним цифрам вашей зачетной книжки (порядковому номеру), например, 1101,1102 и т.д. Используя методы перевода чисел из одной позиционной системы счисления в другую, перевести сформированное десятичной число в двоичную систему счисления  , а полученное двоичное –снова в десятичное.

RSS-материал