Физика. Задания к практическим занятиям" под редакцией Лагутиной, Высш. школа, 1989
Контрольная работа № 5 Вариант 2
Количество: 5 задач 20.49 21.17 21.42 23.21 22.33
Оформление: электронный набор в pdf
20.49. Для измерения показателей преломления прозрачных веществ используют интерферометр, схема которого приведена на рис. 20.6. Здесь S - узкая щель, освещаемая монохроматическим светом ( = 589 нм); 1 и 2 - две одинаковые трубки с воздухом, длина каждой l = 10,0 см; D - диафрагма с двумя щелями. Когда воздух в трубке 2 заменили аммиаком интерференционная картина на экране Э сместилась вверх на N = 17 полос. Определить показатель преломления аммиака, если для воздуха п = 1,00029.
21.17. На щель шириной а = 0,01 мм нормально падает пучок монохроматического света ( = 577 нм). Под какими углами к первоначальному направлению наблюдаются максимумы первого, второго и третьего порядков?
21.42. В спектрографе установлена дифракционная решетка с периодом d = 0,001 мм, ширина рабочей части l = 100 мм. Фокусное расстояние объектива спектрографа F = 1 м. Определить длину видимого спектра, получающегося на фотопластинке, установленной в фокальной плоскости объектива. Оценить: а) линейную дисперсию Dлин ; б) разрешающую силу R прибора.
23.21. Найти массу фотона: а) красных лучей света ( = 700 нм); б) рентгеновских лучей ( = 25 пм); в) гамма-лучей ( = 1,24 пм).
22.33. Выразить групповую скорость ( - частота, k - волновое число) через фазовую скорость света v и , а также через v и (n - показатель преломления среды, - длина волны в среде). В каком случае групповая скорость может быть больше скорости света с в вакууме? Как согласовать это с выводом теории относительности о невозможности сигналов, распространяющихся со скоростью, большей с?